Bab 20 Terompet Fajar

Bab 20: Terompet Fajar

Setengah hari berlalu begitu cepat di bawah ujung pena Roges. Ia berhenti sejenak, mengusap pergelangan tangannya yang mulai pegal, lalu menoleh ke Idrol dan bertanya, “Profesor, kertas ini sepertinya tidak cukup untuk menuliskan semua jawaban saya. Apakah Anda punya kertas tambahan?”

Mungkin karena kebiasaan menulis yang rinci dari kehidupan sebelumnya, setiap argumen selalu ia jelaskan dari berbagai sudut pandang. Akibatnya, ruang kosong pada soal subjektif di ujian terasa kurang untuk menampung semua ulasan yang ingin ia buat.

“Ada,” jawab Idrol sambil matanya masih terpaku pada tumpukan karakter di lembar ujian. Ia segera mengeluarkan sekumpulan kertas dari lengan bajunya dan menyerahkannya pada Roges. “Cukup?”

“Cukup, saya sedang menjawab soal, bukan menulis buku...” Roges menerima kertas yang diperkirakan berjumlah ratusan lembar, lalu meratakan kertas-kertas itu dan melanjutkan tulisannya dengan lancar.

“Kamu memikirkan hal-hal ini sejak kapan?” tanya Idrol.

“Sejak kecil, kira-kira,” jawab Roges tanpa banyak pikir.

Idrol terdiam sejenak, matanya tampak kosong menatap ke arah Roges, napasnya mulai memburu. Ia semula mengira Roges adalah seorang berbakat yang mendapat wahyu ilahi, tapi tulisan yang dihasilkan justru murni pengetahuan manusia.

Dan Roges baru berumur tiga belas tahun! Apa artinya seorang anak seumur itu sudah memikirkan hal-hal seperti ini sejak kecil?

Jika nanti diberi “bimbingan” yang tepat, apa yang akan terjadi? Dunia macam apa yang akan muncul?

Idrol merasakan bulu kuduknya berdiri, seakan kembali ke masa lalu saat masih kecil mendengarkan penjelasan si pendeta tinggi tentang ilmu sihir.

Ini adalah suara terompet fajar!

“Profesor, Anda terlalu dekat...” Roges berkata sambil menatap Idrol yang mendekat, tanduknya nyaris menyentuhnya, dan ia bisa merasakan hembusan napas hangat sang profesor.

“Oh, maafkan aku, anakku tersayang. Apakah kamu lapar? Ini buah yang aku tanam sendiri. Meskipun tak punya khasiat ajaib, setidaknya bisa mengisi perutmu,” ujar Idrol sambil tersenyum, mengeluarkan sebuah apel segar dari lengan bajunya dan menyerahkannya kepada tangan kiri Roges yang penuh perhatian.

“Terima kasih...” Roges belum terbiasa dengan sikap Idrol yang semakin “penyayang”. “Teman-teman yang lain pasti juga lapar, apa tidak perlu diberi makan juga?”

“Rasa lapar dalam batas tertentu bisa menjaga kesadaran, meningkatkan kemampuan kognitif mereka, membantu menjawab soal, jadi tak perlu dipedulikan,” jawab Idrol sambil melambaikan tangan, menyuruh Roges segera mencicipi apel itu.

Dibawah tatapan penuh perhatian profesor tua, Roges menggigit apel itu dengan suara renyah. Aroma manis buah itu segera memenuhi hidung dan lidahnya.

Daging buah dan jusnya membasahi lidah, memberikan kenikmatan dan kepuasan luar biasa.

Apel itu bukan hanya membuat Roges merasa kenyang luar biasa, tapi juga membuat pikirannya terasa lebih jernih.

Roges mengucapkan terima kasih lagi kepada Idrol, lalu menghabiskan apel itu dengan cepat dan melanjutkan menjawab soal.

Sinar senja menembus jendela, menyebarkan cahaya hangat yang memenuhi seluruh ruang kelas.

Idrol mengambil lembar ujian yang telah selesai ditulis Roges, wajahnya berseri-seri saat berjalan ke podium. Saat tongkat kayu oaknya menghantam lantai, seluruh murid kembali mendapatkan pendengaran dan penglihatan penuh, dan lembar ujian mereka pun tiba-tiba lenyap dari atas meja masing-masing.

“Lapar sekali... Kalian bagaimana?” tanya Rufia sambil mengelus perutnya, wajahnya tampak lelah seolah jiwa telah terkuras.

“Tidak terlalu baik,” jawab Alina sambil mengusap pelipisnya, ekspresinya jarang tampak begitu lelah, matanya berkilat penuh pemikiran seolah masih bergulat dengan soal tadi.

Setelah mengumpulkan kembali kesadarannya, ia menoleh ke arah Roges yang menguap, lalu dengan nada menggoda bertanya, “Bagaimana perasaanmu, calon kepala masa depan?”

“Aku hanya merasa lelah,” jawab Roges lesu, dalam hati menambahkan satu permintaan lagi.

Meskipun sebagian besar soal subjektif seperti menyalin, menulis seharian tetap membuatnya kelelahan.

Suara keluhan dan diskusi tentang kelelahan terdengar di kelas. Idrol mengusap jenggotnya, tersenyum melihat keramaian itu, lalu meminta semua tenang dan dengan suara perlahan berkata:

“Selamat, kalian telah menyelesaikan seluruh tes masuk. Selanjutnya kalian akan beristirahat satu malam di asrama sementara.

“Di asrama tersedia formulir pendaftaran fakultas. Sebelum fajar esok, para pengajar akan menilai lembar ujian kalian dan berdasarkan kualitas kalian secara menyeluruh, formulir itu akan menunjukkan fakultas yang bisa kalian pilih.

“Tentu saja, jika ada fakultas khusus seperti Hilmi, itu bukan berarti kalian bisa langsung masuk. Kalian harus melewati tes tambahan yang diadakan fakultas tersebut.

“Selain itu, besok akan diadakan upacara penerimaan mahasiswa baru, termasuk misa suci yang cukup untuk mengangkat pangkat besi hitam menjadi perunggu...”

Saat Idrol berbicara, kelas pun bergemuruh dengan sorak sorai.

—

Sebelum matahari benar-benar terbenam, para mahasiswa baru mengikuti Idrol ke asrama sementara.

Ini adalah sebuah perkebunan besar. Setelah berpamitan kepada Alina dan Rufia, Roges mengikuti petunjuk di surat pemberitahuan masuk dan membuka pintu kayu kamar miliknya.

Ruangan itu sangat sederhana, hanya ada satu tempat tidur tunggal, meja kayu dan bangku di sampingnya, serta kamar mandi kecil terpisah.

Seprai baru tersusun rapi di tempat tidur, tampak empuk dan lembut.

Roges melempar tas kanvas hitam yang dipakai seharian ke tempat tidur dan menatap barang-barang di atas meja kayu.

Ada sebuah buku peraturan sekolah sihir Helte, peta kampus, beberapa brosur fakultas dan formulir pendaftaran, sepiring kue pengganjal perut, dan semangkuk salad yang tampak sudah agak lama disiapkan.

Setelah memeriksa sebentar, Roges meregangkan tubuhnya, lalu membuka kotak petunjuk untuk melihat hasil ujian di depan kamar.

[Nama: Pencerahan]

[Jenis: Keistimewaan tingkat tinggi kategori intelektual]

[Sumber: Gerbang Helte]

[Efek 1: Mempercepat proses berpikir secara singkat.]

[Efek 2: Meningkatkan persepsi terhadap energi sihir secara pasif.]

[Efek 3: Memperkuat efek aktifasi berbagai keterampilan dan keistimewaan sihir yang dimiliki.]

[Efek 4: Memberikan keterampilan dan keistimewaan yang dimiliki kepada orang lain secara sementara.]

[Catatan: Keistimewaan ini bersifat berkembang, berpotensi berevolusi menjadi keajaiban.]

Roges tidak terlalu terkejut dengan hasil ini, sebab ini memang hadiah tertinggi yang bisa diberikan Gerbang Helte.

Setelah mengatur cara menggunakan Pencerahan bersamaan dengan keistimewaan lain, ia melangkah ke kamar mandi, berniat membersihkan diri dahulu sebelum tidur nyenyak.

(Tamat Bab)