Me colocaram para gerenciar a turma de talentos, como todos viraram gênios?

Halaman (1/3)
Bab 1: Sistem Pengajaran Terkuat

SMA Nomor Satu Kota Selatan.

“Pak Sun, wali kelas tujuh baru saja dilarikan ke rumah sakit karena serangan jantung.”

Kepala bagian pengajaran, Sun Guoming, mondar-mandir di dalam ruang kerjanya dengan kepala pusing. Di sampingnya, konselor sekolah juga tampak murung.

Tahun ini sekolah menerima lebih banyak siswa, dan kelas tujuh dijadikan kelas khusus dengan standar nilai masuk yang sangat rendah, sehingga yang diterima justru kebanyakan anak-anak orang berkuasa.

Banyak dari mereka adalah putra pejabat dan pengusaha, keluarganya kaya dan berpengaruh, membuat para siswa itu tak takut apa pun dan sulit dikendalikan.

Dalam dua bulan saja, sudah tiga wali kelas yang berganti di kelas tujuh.

“Pak Sun, harus bagaimana?” tanya konselor dengan wajah lesu.

Sun Guoming menghela napas. “Panggil semua guru yang jam mengajarnya tidak padat untuk rapat.”

Konselor itu tersenyum kecut. “Saya rasa tak ada yang mau, Pak. Murid kelas tujuh itu semuanya bandel, siapa yang berani mengurus mereka?”

“Mau tak mau harus ada yang mengurus. Kalau sekolah saja tidak mau peduli, siapa lagi?” Sun Guoming berkata dengan nada pasrah.

Ia terdiam sejenak lalu menambahkan, “Oh ya, panggil juga para guru yang masih magang.”

“Eh... ini...” Konselor itu tertegun. “Guru-guru magang itu masih terlalu muda dan belum punya pengalaman.”

“Tak usah dipikirkan. Pergilah!”

“Baik, saya pergi sekarang.”

Beberapa saat kemudian.

Semua guru yang tidak mengajar berkumpul di rua