Bab 66: Tanpamu, Aku Tidak Akan Menonton Oscar Tahun Ini!

Semua orang yang berada di lokasi kejadian tertegun, terpaku dan butuh waktu lama untuk bisa sadar kembali.

Hanya dalam sekejap mata, mereka merasa seperti ada bayangan hitam yang melintas cepat di depan mata mereka.

Chen Chu terengah-engah, dengan susah payah berusaha bangkit berdiri, lalu menggoyang-goyangkan kantong pasir di tangannya dan menyerahkannya kepada Xu Tianhao yang masih melongo. "Aku berhasil menangkap kantong pasirnya. Sesuai perjanjian kita tadi, selama sisa setengah semester ini, semuanya harus masuk kelas dengan patuh."

Barulah pada saat itulah Xu Tianhao tersadar, menatap kantong pasir itu bergantian dengan Chen Chu, dengan ekspresi yang tampak agak bodoh.

"Atau, mau dilanjutkan? Aku pertaruhkan PR semester depan, kalian juga pertaruhkan PR semester..."

"Sialan, tidak mau main lagi." Xu Tianhao baru sadar belakangan bahwa dirinya lagi-lagi diperdaya oleh Chen Chu. Ia begitu kesal hingga membanting kantong pasir itu dengan keras ke lantai, lalu berbalik dan pergi.

Orang-orang yang melihat hal itu kontan melotot dengan tatapan penuh kemarahan!

Tatapan mata itu seolah-olah sedang berkata, Sialan, kau tadi sedang berakting mempermainkan kami?

Ceroboh sekali, lagi-lagi terjebak.

Sungguh memancing emosi!

Jika aku percaya lagi pada pria bermarga Chen itu, aku ini benar-benar seekor anjing!

Semua orang pergi dengan perasaan sangat kesal. Dalam sekejap, sebagian besar kerumunan membubarkan diri, hanya menyisakan Zhou Feng, He Cao, dan beberapa anak lainnya yang saling berpandangan dengan canggung.

Jalur terpanjang yang pernah ada rupanya adalah tipu muslihat dari wali kelas sendiri!

Kemampuan akting ini... sungguh luar biasa tiada duanya!

Bahkan orang-orang di kubunya sendiri pun berhasil ditipu mentah-mentah.

Piala Oscar tahun ini tidak akan kutonton jika tidak ada namamu!

Tentu saja, hanya Chen Chu sendiri yang tahu yang sebenarnya.

Karena sebelumnya ia tidak menggunakan kemampuan meniru, ia memang benar-benar kehabisan tenaga.

Namun, itu semua dilakukan semata-mata untuk menurunkan kewaspadaan kelas tujuh.

Keterampilan meniru itu sengaja ditahan hingga detik terakhir sebelum ia berani menggunakannya.

Jika tidak berbuat begitu, anak-anak kelas tujuh itu pasti tidak akan terpancing masuk perangkap.

Satu jurus menentukan kemenangan.

Jika ronde ini menang, separuh semester pertama kelas satu SMA ini pada dasarnya sudah aman.

Chen Chu juga tidak khawatir anak-anak kelas tujuh akan berbuat curang mengingkari janji.

Daya gentar dari teknik pendidikan tingkat epik masih sangat kuat. Jika ada anak kelas tujuh yang berani berbuat curang, ia tidak keberatan untuk menyeret mereka keluar dan memberikan pelajaran sekali lagi.

...

Hari Senin.

Wu Ying bersiap pergi ke kelas tujuh untuk mengajar matematika. Namun, begitu tiba di depan pintu kelas tujuh, ia mendapati suasana di dalam kelas sangat sunyi senyap. Ketika ia mengintip sejenak, ternyata seluruh siswa kelas tujuh duduk dengan patuh menunggu pelajaran dimulai.

Meskipun setelah Chen Chu mengambil alih posisi wali kelas, situasi di kelas tujuh memang membaik, tetapi biasanya mereka tetap suka berulah dan membuat keributan. Hari ini, jangankan semua siswa duduk manis di bangku masing-masing menunggu pelajaran, suasana yang begitu tenang tanpa suara ini sungguh di luar nalar!

Pasti ada tipu muslihat!

Wajah Wu Ying berubah seketika, menyadari bahwa anak-anak kelas tujuh ini mungkin sedang merencanakan suatu keusilan.

Apakah para siswa kelas tujuh akhirnya akan melancarkan aksi balas dendam padanya juga?!

Wu Ying tidak bisa menahan rasa takutnya, saking ngerinya bahkan ia tidak berani melangkah masuk melewati pintu kelas.

Bagaimana ini, bagaimana ini, bagaimana ini...

Setelah berpikir ke sana ke mari, Wu Ying buru-buru berbalik dan berjalan menuju ruang guru. Begitu melihat Chen Chu, dengan perasaan panik ia berkata, "Chen Kecil, Chen Kecil, tolong aku."

"Bu Wu, ada apa?" tanya Chen Chu buru-buru.

"Saat aku mau masuk ke ruang kelas tadi, suasananya sangat sunyi. Semuanya duduk di bangku masing-masing dan tidak ada yang berisik," kata Wu Ying dengan ekspresi sedih. "Para siswa kelas tujuh itu sepertinya hendak mengerjaiku! Padahal aku tidak pernah mencari masalah dengan mereka!"

Chen Chu tertegun sejenak, lalu merasa geli campur heran.

Hanya karena kelas tujuh terlalu patuh, guru pengajarnya sampai ketakutan setengah mati hingga tidak berani masuk kelas.

Setelah Chen Chu memberikan beberapa patah kata untuk menenangkan, barulah Wu Ying berjalan ke kelas dengan setengah percaya dan setengah ragu.

Namun, begitu jam pelajaran selesai dan Wu Ying kembali ke ruang guru, ia merasa ada sesuatu yang tidak beres.

Pelajaran di kelas tujuh memang terlaksana, tetapi rasanya seperti sama sekali tidak mengajar.

Pelajaran bahasa Inggris, pelajaran fisika, pelajaran kimia...

Keanehan di kelas tujuh benar-benar membuat para guru bidang studi itu ketakutan setengah mati. Tidak satupun dari mereka yang berani melangkah masuk ke dalam kelas, dan setiap kali selesai mengajar dan kembali ke kantor, mereka hanya bisa saling berpandangan dengan mata terbelalak.

Pelajaran kali ini... sungguh membuat sekujur tubuh terasa tidak nyaman.

Mereka benar-benar tidak terbiasa dengan kondisi kelas tujuh yang begitu tenang, suasananya terasa sangat ganjil dan tidak wajar.

Tentu saja, tatapan mata para guru itu saat melihat Chen Chu kini menjadi jauh lebih aneh lagi.

Aku curiga kau menggunakan sihir, tapi aku tidak punya buktinya.

Meskipun kelas tujuh untuk sementara waktu bisa dianggap sudah patuh, perolehan poin pengajaran tetap saja seperti biasa.

Tidak ada peningkatan yang signifikan.

Penyebab utamanya adalah masih ada status "benci belajar" yang melekat pada diri mereka. Anak-anak ini sama sekali tidak mau belajar atas inisiatif sendiri.

Chen Chu juga merasa cukup tak berdaya.

Keadaan belajar di kelas tujuh sungguh sangat buruk.

Ia memimpin para siswa kelas tujuh berenang di dalam samudera ilmu pengetahuan, namun sering kali ketika mereka baru saja naik ke daratan, ia mendapati mereka masih megap-megap di dalam air, sehingga ia harus kembali menceburkan diri untuk menyelamatkan mereka. Ada beberapa anak yang sudah susah payah ditarik ke darat, tetapi keesokan harinya harus diseret kembali ke dalam air. Begitu Chen Chu akhirnya bisa bernapas lega sejenak, dengan ngeri ia mendapati kenyataan bahwa... masih ada saja anak sialan yang berenang kembali ke tengah!

Oleh karena itu, masalah mendesak yang harus segera diselesaikan saat ini adalah bagaimana cara melenyapkan status benci belajar tersebut. Jika tidak, seberapa tinggi pun efisiensi belajar yang ditumpuk, semuanya akan tetap sia-sia.

Saat ini ia tidak memiliki metode penyelesaian yang efektif, dan hanya bisa menyandarkan harapan pada sistem.

Dalam sekejap mata, poin pengajaran yang dibutuhkan untuk meningkatkan level Mata Guru akhirnya berhasil dikumpulkan.

"Peningkatan berhasil, Mata Guru Tingkat Pemula berhasil berevolusi menjadi Mata Guru Tingkat Menengah."

Chen Chu buru-buru memeriksa data dari Mata Guru Tingkat Menengah tersebut.

[Mata Guru Tingkat Menengah]: Dapat mengamati data terperinci dan gambaran dasar siswa, dapat ditingkatkan.

Memanfaatkan kesempatan ini, ia buru-buru melirik ke arah Zhou Feng di ruang kelas.

[Nama]: Zhou Feng
[Jenis Kelamin]: Laki-laki
[Usia]: 15
[Moralitas]: 47
[Kecerdasan]: 57
[Fisik]: 63
[Estetika]: 52
[Status]: Benci belajar (dapat dihapuskan, membutuhkan keterampilan pendahuluan [Kekuatan Pembersih Guru])
[Keburukan]: ... diabaikan
[Bakat]: Bola basket peringkat E
[Efisiensi Belajar]: 47%
[Potensi]: 167 (untuk sementara belum dapat dialokasikan, membutuhkan keterampilan pendahuluan [Insinyur Jiwa])
[Evaluasi Komprehensif]: C

Begitu melirik sekilas, sistem langsung memberikan referensi evaluasi.

Di bawah 50 dikategorikan buruk, 50-100 sedang, 100-150 baik, di atas 150 sangat unggul.

Bisa dikatakan bahwa segala aspek pada diri Zhou Feng sangat biasa-biasa saja, hanya bagian fisik saja yang sedikit lebih tinggi. Tentu saja, di kemudian hari mungkin akan ada peningkatan.

Namun, hal yang paling membuat Chen Chu terkejut adalah data tentang potensi.

"Sistem, berikan penjelasan."

"Potensi setiap orang berbeda-beda dan berada dalam status belum tergali. Potensi dapat ditingkatkan melalui item khusus. Jika Host telah membuka keterampilan Insinyur Jiwa, Host dapat secara aktif menggali potensi siswa dan mengalokasikannya ke berbagai atribut, guna meningkatkan kemampuan serta evaluasi komprehensif siswa."

Chen Chu tidak bisa menahan diri untuk menghirup napas dingin.

Jika aku berhasil melatih seseorang dengan seluruh atribut mencapai 999, bukankah itu akan menjadi hal yang melanggar hukum alam?